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(Rappel transversal) À la fin de l'année, le contrôleur calculera l'écart global sur le budget de promotion des formations. Quel est l'objectif final de la méthode d'analyse des écarts en contrôle de gestion ?

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(Rappel transversal) L'entreprise prévoit d'embaucher des formateurs. Une augmentation des salaires est prévue en milieu d'année N. Que désigne l'"effet de report" lié à cette augmentation ?

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Le directeur possède déjà un suivi budgétaire mensuel. En quoi l'ajout d'un "tableau de bord de gestion" corrige-t-il les limites du contrôle budgétaire classique ?

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Le contrôleur doit concevoir ce tableau de bord. Quelles sont les caractéristiques (qualités) essentielles d'un bon indicateur pour qu'il soit utile au pilotage managérial ?

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Le directeur a fixé l'objectif "Satisfaire les auditeurs". L'un des Facteurs Clés de Succès (FCS) est la "Qualité pédagogique" de la formation. Quel(s) indicateur(s) pertinent(s) pouvez-vous proposer pour mesurer ce FCS spécifique ?

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Dans la conception du tableau de bord, comment différencie-t-on conceptuellement le "Facteur Clé de Succès (FCS)" de "l'Indicateur" ?

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Le dossier 4 demande de concevoir un tableau de bord. Complétez la hiérarchie de construction d'un tableau de bord selon la méthode OVAR (Objectifs, Variables d'Action, Responsables).

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La direction demande de réduire la durée totale du projet pour lancer la formation plus vite. Comment le chef de projet peut-il raccourcir cette durée globale (technique du "Crashing"), et quelles en sont les conséquences ?

En attente Facile UE 11 0 6j

Quelle est la formule mathématique exacte pour calculer la Marge Totale (MT) d'une tâche allant de l'étape (i) à l'étape (j), dont la durée est notée D ?

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L'analyse du réseau nécessite de calculer des marges pour chaque tâche. Complétez la définition de la "marge totale" et de la "marge libre".

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